Problem Eğitiminin Ne Olduğu?
Problem eğitimi, özünde öğrencilere problem çözme becerileri kazandırmak ve problem çözümüne yaklaşımını değiştirmek için kullanılan bir öğretim stratejisidir. Bu stratejiler öğrencilerin problemleri algılamalarını, problemleri çözmeye çalışırken çözümlemelerini ve sonuçlarını değerlendirmelerini sağlamak için kullanılır. Problem çözme, öğrencilerin kendi becerilerini kullanarak problemleri çözmesini sağlayarak öğrenmeyi teşvik eder.
Problem eğitiminin amacı, öğrencilere dayanıklılık, akışı kavramak için çözümlerini geliştirebilme, düşünme ve çözümünü deneyimleyebilme gibi beceriler kazandırmak ve öğrencilerin sınıf içindeki problem çözme becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Problem eğitimi öğrencilerin düşünme süreçlerini geliştirmelerini, öğrenmeyi teşvik etmelerini, çözümleri önceden tahmin edebilmelerini ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlar.
Problem eğitiminin çok önemli bir parçası, öğrencilerin çözümleri önceden tahmin etmeleri ve çözümleri deneyimlemeleridir. Öğrenciler, çözümünü deneyimleyerek, çözümünün ne olduğunu anlayabilir ve problem çözme yaklaşımını geliştirebilirler. Ayrıca, öğrenciler, çözümünün deneyimlenmesi sırasında nasıl değiştiğini fark edebilir ve çözümünün sonucunu önceden tahmin edebilirler.
Problem eğitiminin diğer önemli parçalarından biri de öğrencilerin akışı kavramalarıdır. Akış, öğrencilerin düşünme süreçlerinin bir parçasıdır ve öğrencinin problemi çözmeye odaklanmasını sağlar. Öğrenciler, problemi nereden başlayacaklarını, nasıl çözeceklerini ve ne sonuçlarının olacağını kavrayabilmelidir.
Problem eğitimi, öğrencilere yaratıcı düşünme becerileri kazandırmak için de kullanılır. Problem çözümüne yaklaşımını değiştirmek için, öğrencilerin problemleri çözmeye yaklaşımlarının farklı olmasını sağlamak için yeni ve farklı yaklaşımları deneyebilmeleri gerekir.
Problem eğitimi, öğrencilere problem çözme becerileri kazandırmak ve problem çözümüne yaklaşımını değiştirmek için kullanılan bir öğretim stratejisidir. Problem eğitiminin amacı, öğrencilere dayanıklılık, akışı kavramaları için çözümlerini geliştirmeleri, düşünme ve çözümünü deneyimleyebilmeleri gibi beceriler kazandırmak ve öğrencilerin sınıf içindeki problem çözme becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Ayrıca, problem eğitimi öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlar.
Yazıda Problem nedir eğitim hakkında temel bir çerçeve çizilmiş, derin analiz sınırlı. Yazının bu bölümünde Probleme dayalı öğrenme nedir? Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) , öğrencilerin gerçek hayatta karşılaşabilecekleri problemleri çözmeleri için rehberlik edilerek, öz yönelimli öğrenme ile öğrenmelerini sağlayan bir yaklaşımdır. Prof. Dr. Ferhan Esen’in Osmangazi Tıp Dergisi’ndeki makalesi , PDÖ’nün temel ilkelerini ve uygulama sürecini ele almaktadır. Makalede belirtilen PDÖ adımları şunlardır: Bu yöntem, öğrencilerin eleştirel düşünme, takım çalışması ve farklı bakış açıları geliştirme becerilerini de geliştirmektedir. Öğrencilere bilmedikleri bir problem senaryosu açıklanır.
Esra! Her zaman aynı pencereden bakmıyoruz, yine de teşekkür ederim.